We organiseerden met het 4de, 5de en 6de leerjaar een technieknamiddag. 

De leerlingen werden in groepjes verdeeld die klasoverschrijdend waren. 

Zo werkten de leerling van het 4de leerjaar zowel met kinderen van het 5de en 6de en omgekeerd. 

Eén van de opdrachten was rond voeding. De leerlingen mochten aan de hand van een stappenplan

volledig zelfstandig een hapje of dessertje maken. Zo oefenden de leerlingen zowel op samenwerken als begrijpend lezen.

De resultaten waren verbluffend!