De leerlingen van het eerste en tweede leerjaar ontwikkelden allerlei vaardigheden rond media tijdens de ateliers. Hiervoor gingen ze aan de slag met iPads en chromebooks. Ze maakten een stopmotion van een zelf ontworpen kunstwerk, ze maakten een greenscreenfoto rond nepnieuws, ze namen een podcast op en maakten zelf een Kahoot-quiz. Bedankt aan alle ouders die ons kwamen helpen! 

De leerlingen van het zesde leerjaar gingen op bezoek naar het VTI.

Ze kregen eerst wat uitleg over de school. Daarna streden ze in duo’s tijdens een STEM-opdracht met de Lego Spike Prime Robot. Ze moesten een robot bouwen en programmeren zodat hij zo snel als mogelijk aan de overkant geraakte. De leerlingen kregen complimenten over hun gebouwde robots en hun bouwinzicht.

De leerlingen van het vijfde leerjaar speelden een escape game rond datawijsheid. De leerlingen kregen een videoboodschap van Gamil met de vraag te helpen. Het wachtwoord van zijn laptop werd veranderd. Aan de hand van heel wat tips konden de leerlingen het wachtwoord ontdekken. En ja hoor! Enkele teams slaagden erin om het wachtwoord binnen de tijd te vinden. 

De poppenhoek van de jongste kleuters werd omgetoverd tot een echte dokterspraktijk. Jules werd echter ziek. Hij kreeg de waterpokken. Alles werd in het werk gesteld om Jules zo snel mogelijk te genezen.

De kleuters leerden zelf hun neus snuiten met een liedje van Jules. Ze versierden tevens een zakdoekdoos met het hoofd van Jules.

Een leerling van het lager kwam haar gips tonen in de klas. Een bezoek aan de apotheek mocht niet ontbreken. Wat een ontvangst! Dankjewel!

Uiteraard leerden ze ook de verschillende lichaamsdelen, maakten ze matrix-oefeningen, vertellen een verhaal in logische volgorde en leerden luisteren tijdens verschillende activiteiten.

En ja hoor! Na een weekje was Jules weer helemaal genezen.

De oudste kleuters van juf Sofie hebben zich tijdens de week van de poëzie ingeleefd in een gedicht over je slaapkamer opruimen. Ze genoten van de verstopspelletjes, voelspelletjes en geheugenspelletjes. Ze tekenden hun eigen slaapkamer met al hun spullen. 

Het letterfeest in het eerste leerjaar was gisteren meer dan geslaagd! Ze speelden een letterbingo, lazen voor bij de kleuters van juf Sofie en gingen op letterzoektocht door de school met hulp van de kinderen van het 3e leerjaar. In de namiddag kwamen de ouders op bezoek en speelden ze samen letterspelletjes. Op het einde van de dag ging elke leerling naar huis met zijn letterdiploma! Proficiat! 

Gisteren ging eindelijk het klasrestaurant open van de oudste kleuters bij juf Tiny. En wat een opening!

We zagen heel wat ijverige en vooral handige obers en hulpkoks.

Alle scholen van 9 Beaufort en Bewonderwijs willen James Ensor eren door hem opnieuw tot leven te brengen tijdens het Ensorjaar.

De leerlingen van het derde en vierde leerjaar maakten zelf maskers, waar James Ensor zo van hield. Ze lieten zich inspireren door het schilderij 'De intrede van Christus in Brussel'. Wat een mooie resultaten! Precies echt!

Normaal hadden we vandaag een Ensorstoet gepland met alle scholen. We zouden met veel toeters en bellen doorheen Oostende wandelen. Het weer was ons echter niet goed gezind. Jammer!

1 afgevaardigde per klas mocht vandaag hun masker gaan overhandigen in het stadhuis. Deze maskers zullen te bezichtigen zijn in de lokettenzaal van het stadhuis.

De leerlingen van het eerste leerjaar kennen alle letters! 

Tijd voor een feestje dus!

De leerlingen van het zesde leerjaar gingen een kijkje nemen in het Sint-Andreasinstituut te Oostende. De leerlingen kregen eerst een rondleiding doorheen de school. Daarna kregen ze ook nog een lesje CLIL en Latijn. 

De oudste kleuters van juf Tiny leerden pannenkoeken bakken voor Lichtmis. Vooraleer ze deze gaan serveren in hun restaurant moesten deze geproefd worden natuurlijk!

Iedereen was overtuigd! De lekkerste pannenkoeken ooit!

De jongste kleuters gingen vandaag op bezoek bij de apotheek Zandvoorde. Daar konden ze zien hoe siroop, zalf en pillen gemaakt worden. Ze zagen ook dat alle verschillende medicijnen verstopt waren in grote kasten. Ze mochten allemaal een doosje uithalen, scannen in de computer en een stickertje op het doosje kleven.

Dank u wel aan Sielke van de apotheek in Zandvoorde om dit leerrijke bezoek mogelijk te maken!

De leerlingen van het eerste en tweede leerjaar gingen naar Kronkeldiedoe. Dit is een bewegingslandschap van Moev. Eerst oefenden de leerlingen het beweeglied en daarna doorliepen de leerlingen de 14 activiteiten. Ze eindigden opnieuw met het beweeglied. 

De leerlingen van het vierde leerjaar kozen een prentenboek uit en maakten hierbij zelf een gezelschapsspel met eigen spelregels.

Vandaag gingen ze naar het tweede leerjaar om hun prentenboek voor te lezen en om het gezelschapsspel te spelen.

De leerlingen van het zesde leerjaar brachten een bezoek aan SIGO. Ze kregen 3 lesjes om te proeven van de keuzevakken in het eerste jaar. Ze konden kiezen uit STEM, kunst en cultuur, taallab, Latijn, food and care en mediaw@ys. 

De leerlingen van het vierde, vijfde en zesde leerjaar werkten samen.

De leerlingen kregen enkele vragen, ze moesten antwoorden met een gedicht en hierbij een tekening maken. Bij de tweede opdracht kregen ze enkel wat lettergrepen. Aan hen om met deze lettergrepen een gedicht te maken.

De oudste kleuters van juf Tiny leren alles over een restaurant. Vandaag kregen ze een echte 𝓬𝓱𝓮𝓯𝓴𝓸𝓴 over de vloer.

De papa van Lewis maakte samen met alle kleuters de lekkerste appelmoes. Na het proeven moest de afwas natuurlijk nog gedaan worden. Team afwas zorgde hiervoor want ook dit hoort bij een restaurant.

Ondertussen stromen de reservaties van de ouders binnen om op restaurant te komen in de klas van hun kind. De chefkok, de hulpkoks, de afwassers en de obers zijn er alvast klaar voor!

De leerlingen van het 3de en 4de leerjaar namen vandaag deel aan 'Alles met de bal'. Dit is een schoolsportactiviteit van MOEV waar de leerlingen kennismaken met een waaier aan soorten ballen, van knikkers tot reuzenballen. Ze speelden zowel individueel als op groepsniveau. 

De jongste kleuters leerden heel wat over winterkledij. Ze leerden nieuwe woordenschat en deden er verschillende spelletjes en activiteiten mee. Ze knipten gekleurde strepen en maakten er een patroon voor de sjaal mee. Daarnaast schilderden ze ook de muts, sjaal en wanten van Jules volgens opdracht en leerden ze een liedje en een versje. 

Vandaag mochten de leerlingen experimenteren met VR-brillen in de klas van juf Julie. Dankjewel aan de papa van Fenna die de leerlingen de uitleg heeft gegeven alsook hen geholpen heeft in dit nieuwe avontuur. 

De leerlingen van het derde leerjaar leerden over tandwielen in hoekenwerk. Op deze manier konden ze zelf ervaren hoe een tandwiel precies werkt. We leerden hoe ze werken, in welke richting ze draaien, hoe snel ze gaan, wat er gebeurt als we tandwielen verbinden, ... Ook de papa van Laurane kwam langs en leerde ons nog zoveel dingen bij! 

De leerlingen van het vijfde leerjaar op bezoek bij de kleuters. Ze vertelden enkele mooie verhalen met een poppenspel.

Per groepje bedachten ze zelf het verhaal en ook de poppen zijn eigen creaties.

Vandaag werden de knusse leeshoeken over de middag in gebruik genomen. Hier alvast wat sfeerfoto's van de Kasteelstraat. 

De voorleesweek in het eerste leerjaar. Ze gingen 'Luistervinken' en hoorden daar het verhaal 'Heel Keverburcht kookt'. Op dinsdag hadden ze de voorleesavond met de jongens en meisjes van het derde kleuter. Daar werden de verhalen 'De Nee-hoorn' en 'Wilma Wonder en de duif' voorgelezen. In de klas maakten ze kennis met de (voor-)leesbuddy's: een hand- of vingerpop die ons helpt bij het (voor-)lezen. 

Gisterenavond genoten de 3de kleuters en het eerste leerjaar van een heerlijke voorleesavond. De juffen lazen voor uit “Wilma Wonder en de duif” en “de nee-hoorn”.

De oudste kleuters van juf Sofie leerden rijmen met de rijmkoffer, oefenden hun fijne motoriek en hun schrijfmotoriek, leerden torens bouwen, maakten een zelfportret en tot slot leerden ze een qr-code scannen om zelfstandig een verhaal te beluisteren. 

De oudste kleuters van juf Tiny waanden zich de afgelopen weken in een sprookjesbos. Ze leerden over het bos waar de sprookjes van Hans en Grietje en Roodkapje in de kijker stonden. Ze dramatiseerden de verhalen in de poppenhoek, luisterden naar enkele voorleesverhalen, ze leerden tellen, en nog zoveel meer....

Als afsluiter gingen ze op uitstap naar het bos.

De leerlingen van het eerste en tweede leerjaar hebben hun eigen schoen ontworpen. Volgende week schilderen ze hun schoen en dan zetten ze hem klaar voor de Sint. 

De oudste kleuters gingen gaan luistervinken in het Kasteeltje. Ze genoten van de mooie voorleesverhalen. 

Tijdens de ateliers van L1 & L2 stond mediakundige ontwikkeling in de kijker!

Bij Juf Remie maakten de leerlingen de mooiste stop-motion video's van een kunstwerk, bij Juf Tine namen de leerlingen deel aan een Kahoot!-quiz, bij juf Camille maakten ze zelf een nepnieuwsbericht met de Greenscreentechniek en bij Juf Amy maakten ze een podcast!

De leerlingen waren verwonderd wat er allemaal mogelijk is en zijn benieuwd naar het volgende atelier. Wij zijn in de wolken met alle mooie en goede resultaten.

Jullie zijn vandaag super gezien in het verkeer op weg naar school!

We zijn TROTS op jullie!

Vanaf morgen mag het iets minder gek maar blijf je fluohesje en fietshelm dragen!

Gisteren maakten de leerlingen van het lager een reis rond de wereld tijdens de lessen bewegingsopvoeding. 

Het vijfde leerjaar ging vandaag naar het bos en kreeg allerlei opdrachten. 

De jongste kleuters leerden de kleuren en de verschillende vormen kennen.

Ze leerden dat als ze 2 verschillende kleuren mengen met elkaar, er een nieuwe kleur komt.

Ze deden een wandeling waarbij ze goed hebben rond gekeken welke vormen ze konden vinden op straat. Zo zagen ze cirkels, vierkanten en driehoeken in de verkeersborden, maar ook bij de brievenbussen, poorten en ramen van de huizen.

In de klas speelden we nog verschillende spelletjes om de vormen en kleuren verder in te oefenen en genoten van allerlei verhaaltjes.

De voorbije weken werkten de oudste kleuters van juf Sofie rond ‘Oli, Elmer en zijn vrienden'. Ze leerden elkaar en de juf kennen, ze maakten afspraken met Jill de krokodil, ze speelden het verhaal na van Elmer en deden nog zoveel meer. 

Vandaag kwamen er heel veel leerlingen in hun sportoutfit naar school. Op deze manier zetten ze hun eigen sportclub in de kijker. 

De leerlingen van het eerste leerjaar gingen op vriendjestocht met de kleuters. Altijd een blij weerzien! Een eerste integratiemoment voor de derde kleuters. 

Bij de jongste kleuters leerden ze de juf, de klas en de vriendjes kennen door veel samen te spelen. Ze deden verschillende activiteiten waarbij ze sorteerden volgens symbool en kleur. Ze oefenden hun ruimtelijk inzicht door opdrachtkaarten na te leggen en de fijne motoriek door parels te rijgen. Daarnaast luisterden ze ook naar verschillende verhalen. 

Vandaag de eerste dactyloles in het vierde leerjaar. We leerden vandaag de groene toetsen met geheugensteuntjes zoals de roofvogel zit op de top, de fazant zit in het gras en de vis zwemt in de beek. De eerste keer blind typen was best spannend. Goed gedaan! 

Een kijkje in het eerste leerjaar: werken op de chromebooks en I-Pads, krijten op de speelplaats, de schrijfletter 'k' oefenen, snuffelen in de boeken met onze buur, schilderen, plaatsbegrippen oefenen met een playmobilmannetje en de plattegrond van onze klas maken. We kunnen spreken van een geslaagde start! 

In de Kasteelstraat staat Udo de Uil in de kijker. Udo de uil zette ons meteen aan het werk... We kregen enkele opdrachten waarbij we telkens een kracht van Udo ontdekten.

Udo geeft ons tips en leert ons hoe we opdrachten en informatie beter kunnen onthouden.

Deze wijze woorden zegt hij vaak:

• Ik onthoud wat ik zie, hoor en doe.

• Ik herhaal om beter te onthouden.

• Ik herinner ook al krijg ik een extra opdracht.

Udo de uil, die onthoudt het wel. Jullie ook?

Ai ai ai, wat had Jill de krokodil het moeilijk om te stoppen, om te wachten, om eerst na te denken en om niet zomaar te roepen.

Gelukkig leerden we van Ollie wat we moeten doen:

• Ik denk na voor ik handel.

• Ik kan stoppen wanneer het moet.

• Ik reageer pas wanneer het nodig is.

Jill de krokodil zal hier op letten en hier aan werken. Jullie ook?

Marc de Bel, Roald Dahl, Paul van Loon,... In het derde leerjaar leren ze heel wat bekende auteurs kennen. Ze verdiepen zich in de boeken van Marc de Bel.

De leerlingen kozen samen welk boek de juf zal voorlezen. De wraak van Ridder Piepus dus!